Дуальное обучение

Дуальное обучение

В целях совершенствования образовательного процесса и повышения практической подготовки обучающихся колледж активно внедряет современные педагогические технологии. Одной из наиболее эффективных и проверенных временем моделей подготовки будущих специалистов является система дуального обучения. Её ключевая особенность заключается в том, что значительная часть теоретических знаний осваивается в учебном заведении, а основные профессиональные навыки формируются непосредственно в производственной среде, в реальных условиях труда.

Дуальное обучение — это модель профессиональной подготовки, основанная на партнёрстве между образовательной организацией, работодателем и обучающимся, с равным распределением ответственности между всеми сторонами. Такая система позволяет будущему специалисту успешно сочетать теорию с практикой, а работодателю — готовить квалифицированные кадры в соответствии с профессиональными требованиями.

В колледже дуальное обучение реализуется с 2016 года. Внедрение системы осуществляется на основании Закона РК «Об образовании» (2007 г.), Трудового кодекса РК (от 23.11.2015 г. №414-V), приказа МОН РК от 2016 года №50 «Об утверждении Правил организации дуального обучения», а также других нормативно-правовых актов.

Впервые в 2016–2017 учебном году по специальности «Сестринское дело» с квалификацией «Медицинская сестра (медбрат) общей практики» в систему дуального обучения были зачислены 25 студентов. В последующие годы контингент обучающихся ежегодно увеличивался:

2017–2018 учебный год — 50 студентов
2018–2019 учебный год — 75 студентов
2019–2020 учебный год — 124 студента
2020–2021 учебный год — 99 студентов
2021–2022 учебный год — 97 студентов
2022–2023 учебный год — 140 студентов; с 2022–2023 учебного года в дуальное обучение была включена специальность «Лабораторная диагностика»
2023–2024 учебный год — 332 студента; с 2023–2024 учебного года добавлена специальность «Сестринское дело» с квалификацией «Прикладной бакалавр сестринского дела»
2024–2025 учебный год — 305 студентов; дуальное обучение осуществляется по специальности «Сестринское дело» (квалификации «Медицинская сестра (медбрат) общей практики», «Прикладной бакалавр сестринского дела») и специальности «Лабораторная диагностика»
2025–2026 учебный год — 318 студентов; дуальное обучение реализуется по специальности «Сестринское дело» с квалификациями «Медицинская сестра (медбрат) общей практики» и «Прикладной бакалавр сестринского дела».

Внедрение дуальной системы осуществляется совместно с Палатой предпринимателей «Атамекен» путём согласования учебных планов и образовательных программ. В соответствии с приказом МОН РК от 2016 года №93 между колледжем, предприятием и обучающимся заключается трёхсторонний договор. С 2025 года все трёхсторонние договоры вносятся на платформу CAREEHUB.KZ.

В соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования РК и Законом «Об образовании» для реализации дуального обучения утверждены 12 клинических баз:

КГП на ПХВ «Городская многопрофильная больница и консультативно-диагностический центр»
КГП на ПХВ «Жамбылская областная многопрофильная больница»
КГП на ПХВ «Жамбылский областной перинатальный центр»
КГП на ПХВ «Жамбылская областная многопрофильная детская больница»
ТОО «Садыхан областной консультативно-диагностический медицинский центр»
КГП на ПХВ «Жамбылский областной реабилитационный центр»
КГП на ПХВ «Жамбылский областной кожно-венерологический диспансер»
ТОО «Жаншуақ Медикал Групп»
КГП на ПХВ «Городская поликлиника №2»
КГП на ПХВ «Городская поликлиника №5»
КГП на ПХВ «Городская поликлиника №7»
КГП на ПХВ «Городская поликлиника №9».

С 2016 года в медицинских организациях для проведения практических занятий и обучения по дуальной системе открыты специализированные клинические кабинеты. В настоящее время функционируют 11 кабинетов:

Жамбылская областная многопрофильная детская больница — 2 кабинета
Жамбылский областной перинатальный центр — 1 кабинет
Городская поликлиника №9 — 1 кабинет
Городская поликлиника №5 — 1 кабинет
Жамбылский областной кожно-венерологический диспансер — 2 кабинета
Жамбылский областной многопрофильный центр онкологии и хирургии — 1 кабинет
Городской перинатальный центр — 1 кабинет
Медицинский центр «ARAI» — 2 кабинета.

Дуальная система значительно повышает конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Основные результаты её внедрения:

высокий уровень трудоустройства выпускников;
освоение требований работодателя в процессе обучения в реальной производственной среде;
высокая психологическая адаптация подготовленных специалистов;
предварительное формирование навыков работы в коллективе;
реализация принципа «от практики к теории», при котором теоретические знания закрепляются в реальных жизненных ситуациях.

Колледжем внедрена система наставничества как важный педагогический механизм, связывающий теорию и практику и способствующий профессиональной адаптации студентов. В соответствии с приказом МОН РК от 25.04.2020 №160 «Об утверждении Правил организации наставничества и требований к педагогам-наставникам» наставничество осуществляется бакалаврами сестринского дела, старшими и главными медицинскими сёстрами.

Система наставничества обеспечивает студентам:

облегчение профессиональной адаптации через непосредственную работу с опытными специалистами;
формирование устойчивых клинических навыков;
развитие эффективной коммуникации и командной работы в медицинских организациях;
постоянную поддержку профессионального наставника в период обучения.

В настоящее время в системе дуального обучения активно работают 24 наставника. Они вносят значительный вклад в развитие колледжа: участвуют в разработке образовательных программ, подготовке экзаменационных материалов, входят в состав жюри профессиональных конкурсов «Лучший фельдшер», «Лучшая медицинская сестра», «Десмургия», «Лучший фармацевт», а также проводят встречи с выпускниками.